《诗性而隐•适性自然》3

导师评语：课题小组在选题、调研、深化设计以及后期制作和布展等整个设计过程中表现出较强的专业思辨能力和知识整合能力。设计将国画的创作理念引入校园环境空间的研究中，通过分析场地的地形地貌特征，结合宋代山水画的构图和创作手法，对新校区的景观进行设计，保留场地的原始地脉气氛，立意于中国隐逸文化，将人文精神寓于其中。整个校园的景观设计体现出学生对传统景观设计知识体系的反思和追本溯源的需求，探索出景观空间设计的新的可能。