π—是我不是TA

指导老师：陶加祥、潘旭、柏发 我们的毕业创作里主张各种方法各种形式以及各种观念表达。其实我觉得李惠萍的作品就是一个语言、形式、和技法的一个实验性、创造性的过程。开始的时候是没有设定也没有把握的，做着做着再去丰富去添加去构成画面，最后形成的结果还是挺好的，因为她把语言的可能性不断的给深化了。传统版画的套色方式形成的画面其丰富性和表现力其实是有限的，但是这个作品里有打印的半透明的色彩状态和木板凹印的色彩状态以及漏板凸印的这种色彩状态，她综合在这个画面里形成的色彩语言和肌理语言是非常丰富的。使得张力和容量很大，体现出一种语言的美感。我们这次看到了不同的平凹凸漏在一个版上显现出色彩和肌理的丰富的表现力，我觉得这是她作品的最大亮点。