植物方程式

指导老师： 陈琦 李黎。这组《植物方程式》色彩绚丽，整体具有新意。作者从生活中有所领悟，将个人对生命与自然的体会融入到了作品当中，给人以不一样的视觉体验。植物生长的不断循环往复，包含着无穷的意味。用生物学去理解它是科学元素，而用佛道观去解读它是轮回，无论怎样，它是彩色的、是斑斓的，是长在心田的、是成于阳光的，也是朦胧的梦幻、也是清晰地轮廓，是每个人儿时的奇异旅行、也是作者的内心“方程式”。