《风的颜色》4

指导老师：唐颖 闫晓萌同学关注癌症儿童的临终关怀，提出“非特殊化”的创作理念，体现了设计师的高度人文关怀与社会责任。绘本《风的颜色》以一朵蒲公英的视角，观看世间万物的聚散离别，引发读者对生命与死亡的思考。绘本整体风格简约、自然，封面设计增加填色互动体验，适合儿童的再创作，具有一定的创新性。从读者反馈来看，不同年龄段的读者对绘本内容的理解存在很大差异。绘本的内容设置对于儿童来说比较抽象，需要家长的陪伴阅读。用儿童可以理解的语言讲故事是绘本创作需要进一步改进和探索的。