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乡村学校环境空间改造的在地性设计——以坝塘小学为例

乡村学校环境空间改造的在地性设计——以坝塘小学为例

魏晓琳

2020年

深圳大学

环境艺术设计

作品编号89391

作品分类其他

创作年代 2020

作品尺寸95x220cm

作品材质--

题材--

400-601-8111 服务时间 周一至周五 9:00 - 17:00

作品描述

乡村小学建设是乡村振兴中不容忽视的重要部分,是乡村儿童获取科学知识和培养健全人格的主要途径,乡村小学环境的优化提升对改善乡村儿童的学习、生活环境有着重要意义。本次项目基地位于坝塘村兴育学校,主要通过校周场地环境梳理、校园空间重组整合、校园边界空间赋能、多种人文视角介入等四个方面进行在地性改造设计。该项目的改造策略对其他同类项目的改造具有借鉴意义。

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